教师节说教师

今天是教师节，你知道，老师们的日常大概是怎样的吗？为什么他们总是说很累？什么是他们过劳的元凶？他们的劳动得到合理的报酬和应有的尊重吗？他们有什么困难困惑？

没有寒暑假大概会猝死

@昕扣酱：工作压力大，负面情绪多，奇葩家长烦，工资补贴少，心里都是事。备课上课改作业，出题改卷继续教育，生死疲劳。

@匿名：一入师门深似海，贼不开心。学生也很骄纵，学校很能整班主任，家长觉得我们就该做牛做马。心很累，工作量和报酬不成正比。

@太阳：学校领导当新老师年轻老师是神吧，啥都要求年轻老师去做。我们就是一块砖，哪里需要哪里搬。

@匿名：新老师各种不适应，开学前经常做噩梦，梦到自己管不住学生，特别焦虑，我觉得自己要看心理医生……

@meno： 刚入职的新老师，报的乡镇的小学美术老师，现在被分到公立幼儿园，面对四五岁的小孩子，头都大了。

@匿名：又是科研任务又是教学任务还派行政任务，老师晚上备课到一二点是常态，这多少剩余价值被剥削了？！

@不为：我一位教师朋友，太忙了，自己的孩子都请保姆看，没办法的事。

@默默_莫：最近在看学生军训，每天六点十五分起，晚上十二点左右睡觉。目前就像熬浓汤一样的熬夜[捂脸]我已经听见舍友均匀的呼吸声了[偷笑]

@笑笑：高中老师，当班主任，开学这一周，每天6点40到学校，晚上10点半才回去。感觉寒暑假就是在补平时的班，没有寒暑假大概会猝死吧。

@ling：每周六上午也要上课值班，每周就只有一天半的休息时间。好像刚出来当老师的，差不多每天都工作十几个小时吧。

@笑笑：管得不严扣分学校找你，管得严了学生背后骂你；教重点班，教得好是你应该的，教得不好就是你的问题。

教书，是保姆文秘还是全能达人？

@匿名：小学老师就是保姆警察护士……

@陈燕：其实更多是心累吧。除了教学工作外，还有很多的杂事要做，有时候会怀疑自己到底是不是老师啊。（班主任约等于保姆）理想往往是在现实中被消磨殆尽的，于是后来工作就只成了工作……

@默默_莫：带初一学生，老师要配餐值餐，一日三餐都要跟着学生。早上六点四十，中午十二点，晚上六点钟。早上起得那么早，真挺无语的，而且一开学还强制学生吃宵夜，我们就得一天看四顿了……

@笑笑：平常事情这么多，其实真的很难关注到每一个学生。但班主任管理办法上居然说，学生在校外做了违法的事情，也是班主任的责任。醉了，离开了学校出了事也是我们负责。

@youth：爸爸妈妈都是老师。还记得妈妈某年临时调去一个班级当班主任，结果全班学生喜欢原来的班主任，不接受新来的妈妈，其中一个学生当晚离家出走。于是大半夜的，我妈和学生家长一起在街上找学生……

@匿名：最近我每天七点半起床洗漱，要赶到八点之前打卡。因为新生没来，我教大一还没课，打完卡就在办公室里写初期教学检查的各项材料，课程标准啊，教学进度表啊，一写就是一天中午也没什么休息，写到下午五点去打卡下班。

@默默_莫：这星期虽然只有军训，没上课，但作为副班主任，我还是要去看着学生，一走开就不放心，怕学生晕倒之类的。开学要整理的表格、文件又多，所以没怎么备课。样样都做不好时，会很焦躁，有种时间白白流走的感觉。哎，下周开始上课了[捂脸]然而不仅并没怎么备课，还要准备月底公开课的事情。

@小程：一线城市，教两个班的语文，当小学副班主任，一天两节课，平时要给学生讲解错题。主要是新老师，得花很大功夫备课改作业。

我还是年级的通讯员，因为这学期校领导比较重视新媒体，所以我也要负责学校的微信推送。除此之外，我还兼任心理辅导站的助理，另外要负责统筹文学社的工作，还有一门拓展课要上。学校的活动也比较多，像运动会、各种过节的活动，需要排练什么的，肯定要花时间。

是什么谋杀了老师的时间精力？

@Solaris_：别的职业出业绩靠自己拼，老师出业绩自己拼还不够，还得学生争气。现在还有各种形式主义，既要成绩还要满足课外创新。

@昕扣酱：在学校时间被切割，琐碎烦心事多，搞班级活动，写新闻稿，跳健美操，各种不想开的会就让我们年轻老师去。还要继续教育，要学习考试做作业，是和评职称绑在一起的，才有学分。好像上课成了副业，但其实上好课才是老师最重要的事情。

@漱石:每天7点开始上课，晚上10：55放学；每周上课30节（除领导外，在学校属于中间水平，多者逾40节，少者10多节）。 一个月一次双休，好不容易熬一个月，终于可以休息两天了，学校却以各种理由推迟或取消休息。寒暑假从来不超30天。

@笑笑：这学期每周13节课，每个班课时还不同，有些班4节，有些2节，有些1节，意味着同一课书要备几个课件，讲不同的东西，还要出每课的学案，小测和每周的周测，每课学案学校要求老师全批全改，周测也要全批全改统分，上传成绩。

@匿名：有很多形式化的事情要做，比如很多教学材料，有太多冗余的内容，布置教学材料的行政部门又不教课，脱离实践，臆想教学步骤，非要将一节课划分几个模块。

@匿名：经常要去开各种会议，但是很多会在我看来发一份文件就完全可以说明的。比如学校所有班主任交流会议，就是学校将班主任集合起来说说学校规章，这完全一份文件就可以解决的，然后老班主任上去说经验。开完了全校的，还要开各个分院的，有时候还开两遍，基本上都是行政会议。

@默默_莫：时间很少，事情一堆一堆的……学校对新教师要求严，平时有领导推门听课制度，一学期校级两次公开课。来听课的人也多，同级的或同科组的老师、校领导。还有全市性质的青年教师教学比赛。

培训也很多，我从今年五月就参加公办学校的培训了，一直到学期末。然后放假，7月底本校高中部培训，听课、做高考题，听一系列讲座，一直到8中旬。开学后还有一系列的培训，讲怎么培养学生自主学习能力等等的。

收获与付出不成正比：工资低，还受气

@匿名：我是三线城市大专老师，刚入职。工资是按年薪算的，不交五险一金全是七万三，其中两万年终发，每个月工资到手就三千多。

@漱石：入职已4年，初职岗，当班主任，全年工资绩效连毛带屎全部相加不超8万。 西南省会附近国家级贫困县城公办高中。

@小程：老师工资低，确实是这样的。我们第一年实习期工资就每个月三千多吧。反正很辛苦，其实你会觉得这个工资，它是匹配不了你付出来的劳动的价值的。

@匿名：我是代课老师，坐标佛山，基本工资刚上三千，扣除五险一金后拿到手的大概是两千六，要是不当班主任还要少200。看管学生午休，会有些补贴。期末会有绩效，但是根据成绩来给的。

@ling：最心塞的莫过于私立学校什么都用钱衡量了。课堂上有学生睡觉、趴着，一个两个扣老师多少钱，学生宿舍有损坏扣班主任钱，卫生没搞好也扣班主任钱，上班忘了打卡扣，开会忘了签名也扣，什么都跟钱有关，用钱衡量……

@太阳：有一次，一个学生在微信群里骂，“你是师范毕业的老师，一点素质都没有，自己在学校管不了学生，管的不好就叫家长过来。那你教的不好，我是不是应该叫校长，把你的家长叫也叫过来教训一顿呢？一点用都没有”。

@笑笑：我们班有个很难搞的学生，一般调皮的就不说了，到处借钱，喝酒抽烟飙车，去同学家外宿，抓了他，他会在教师评价上写很难听的话，他上个班主任看到就哭了。之前他发微信挑衅我，把自己三部手机的照片发微信过来，“叫我爸收啊，怎么不说话呢”，每一句后面都带着emoji的微笑表情。

班干部一说他，他就怼班干部，排挤，写恐吓信。本来他是班干，后来被别人管，不服，就写信给班长，说“这些低级的事情就让你们这些低等人去做”。哎，说多了都是泪。

@匿名：天天发通知，家长不上心的还一遍遍问，半夜还要发信息，微信群的消息都是点点点。千万不能加家长微信，有的家长很蛮横，问我下班为什么不接他电话，晚上十点多了还跑来我办公室骂人，半夜还给我发信息，各种讽刺，搞不清原因就来骂人，很不尊重，骂到最后他也下不了台，我找家委会的家长来帮忙协调解决，他以为我要找人打他，是不是有病……

一开始还有家长投诉到校长那里，说我花班费搞班级文化建设。其实班级文化建设不是我搞特殊，是学校的特色文化，花的费用也和其他班级差不多。但家长好像觉得，我给班里买一个柜子，以后是要把这个柜子搬回我自己家似的。还有质疑我凭什么资格做班主任的。反正就是越不参加班级事务的家长，越多事情。

@匿名：代课老师的心酸，不仅体现在不稳定，还体现在不被学校领导的尊重。有很好的外出学习资源，学校也不会让你去。还有同事之间的相处，编制里的老师，她们觉得你们这些代课老师只是学校的过客，所以一般也不会与你深交。甚至有些会认为自己是编制内的，一动口就带上“那些代课老师”的标签。好像编制两个字是一种光环，让他们高人一等，真不明白他们这种优越感是怎么来的！

我们的困难和困惑

@不为：乡下留守儿童比较多，他们其他方面都不差，只差在环境的文化渲染，有些早当家，特别懂事。有一个学生，妈妈住院了，又是单亲家庭。有次拉我的手说：“老师，我昨晚做饭，洗衣服忙太晚了，作业忘做了，你不要罚我，我保证下次一定做完。”每个班几乎都有低智的孩子，爸爸或者妈妈是低智，每个家庭都很贫困，里面都有很多辛酸的故事，可是我们很无力，帮不了什么。

@匿名：我一直不太理解为什么会有代课这种制度存在。在一间学校里，大家的工作强度是一样的，甚至有时比正编的还要大，但是拿到的薪酬确是编制老师的一半，甚至更低，这里的薪酬还没有包括福利待遇。虽然代课老师也有五险一金，但特别少，差远了。所以我要努力考编制，但这样无疑会增加工作强度。

@默默_莫：现在周末常常要加下班[捂脸]虽然之前教过，但课件要修改的地方还蛮多的，那时候知道的又少一些，又更没经验。主要还是参考教参、不同版本的教科书，最难就在自己整理出思路。

@小程：有时要去完成一些很琐碎的小事儿，一堆在一起，很多事情突然之间向你冲过来的时候，比如说每天晚上突发加班，这些时候会觉得工作真辛苦。但让我觉得最难吃上劲的地方，就是每天回来之后，我甚至不愿意想，今天我到底干了什么。但一个人如果不会去反思以及总结自己工作的一些问题的时候，其实是很可怕的，说明你这个工作是非常机械地进行，你只是在完成这个工作。

当然也会说，工作哪有什么热爱啊，不过就是完成而已。但我觉得，在本科刚毕业这个年龄，你总还是想，在自己热爱的学科上，想做出些什么东西来的。所以我觉得前段时间状态真的很差劲，就每天回来之后直接倒下或聊几句天，什么都不去想。

工作了以后，你可能会习得一套处理事情的标准化流程，或许能够用那些经验或者技巧去处理很多很棘手的事情，但是这个时候，其实人的感受力是被削弱了的。我真的觉得，我现在的感受力下降了很多。因为习惯还挺可怕的，它会让人渐渐失去对自己的认识，然后每天像章程一样去做，很机械地去完成，会把我很欣赏自己的一些品质都慢慢磨平了。

教师节一年只有一次，但老师们的辛苦是全天候365天无间断的。尊重老师，不能只有滚烫一天的形式化问候，也不能空谈辛勤园丁、灵魂工程师的美誉。你觉得，教师需要什么？教师的工作处境应该得到怎样的保障和改善？教师节应该如何纪念、度过？

来源： 土逗公社