在两个极端之间,有无数条道路,通向问题的解决 丁丁 • 2020 年 10 月 3 日 16:51 • 世界观 @出版人周筠:在两个极端之间,有无数条道路,通向问题的解决。 进一步延伸,思考处理问题的本质:公开展示只有家长才知道而别人不知道的特征,如果穿的鞋一样,就展示其他不一样的特征,比如:文具盒,总之,让家长一眼看出是自家娃但别人又看不出,就行。或和家长约定只有家长和老师才知道的花名,比如:锦毛鼠今天没做数学作业。 如若转载,请注明出处:https://www.zhangzs.com/386847.html 发表评论 取消回复电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注*昵称: *邮箱: 网址: 记住昵称、邮箱和网址,下次评论免输入