@织女vega:网上有清华大学副教授刘瑜和“时代楷模”云贵山区华坪中学校长张桂梅关于教育的争论。其中有一篇刘娜的文章说两者的pk是:不要站在高楼上,傲慢的指责大山。
刘教授鼓励给孩子松绑,让孩子保持个性,保持快乐,愿意让孩子成为普通人。而张桂梅校长说:“我们必须死磕,必须硬扛,必须压抑自我,必须放弃快乐,必须用不留退路的决绝和果断,向着那个叫高考和大学的龙门,用劲儿一跳,奋力一跃。只有这样我们才能走出山区摆脱落后,改变命运。”
这与其说是两种完全不同的教育理念,不如说是不同的阶层的争端。
不同的阶层,势必导致不同的处境;不同的处境,势必衍生不同的感受;不同的感受,势必形成不同的见识;不同的见识,势必催生不同的言行……
因为屁股,很多时候,决定脑袋。
快乐自由和崇尚个性的教育,是需要金钱和资源加持的。家境优渥,资源丰厚,才有资格和资本,让你的孩子接受快乐教育和贵族教育。
而一个普通人家的孩子,你必须先杀出重围,找到立足之地,才能谈自我和尊严。为什么把高考看得这么重?因为对于很多穷孩子来说,这是最重要的改命的机会。
越是优秀的父母,越可能对孩子的教育平和。因为,就算孩子势不可挡地成为了一个普通人,也是一个起点很高的普通人,因为有父母在兜底。
越是艰辛的父母,越可能对孩子的教育充满期待。
因为他们知道,孩子只有拼尽全力,才能摆脱父母的命运和底层盘剥,在更公平更辽阔的平台上,实现一个家庭的换代升级。
执念的人,之所以如此偏执,是因为没有更好的路。平和的人,之所以如此淡定,是因为还有其他选择。
这无所谓对错,因为父母的阶层,就是孩子的起点。
广州今年的小学升初中,第一次采取摇号的方式,即使民营学校也是摇号。
我之前一直批评这种摇号是为了教育“平权”,从而放弃了精英教育,看了刘瑜和张桂梅不同的观点,我有时会觉得,政府做的,是尽量给每一个孩子公平的教育机会,也许并没有错!
谁知道呢?
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