为什么贬值？

学历贬值，大概是从高校扩招开始的。

我看有很多人没有搞明白学历贬值的背后逻辑。其实，学历是否贬值，本质上是一个供求关系问题。当供给大于需求时，学历开始贬值。当供给小于需求时，学历开始升值。

在实行高校扩招政策之前，基本没有学历贬值一说。

在那个时候，能够考上大学的人，非常少。国家层面对高校录取人数有严格的限制，大学生完全是稀缺 “产物”。能够考上大学的人，都是同龄人中的佼佼者。

但从 1999 年开始，全国高等院校开始进行大规模扩招。当年的高校招生人数，比上一年度增加了 40% 多。随后，全国的高校每年都进行扩招。我在百度百科上搜到一段全国 1998—2012 高考录取人数统计数据，截图如下，让大家感受一下过去这么多年的扩招速度。

在如此迅猛的扩招态势下，大学生人数不断增长，稀缺度越来越小，与就业市场所能提供岗位的供求关系不断失衡，导致学历开始不断贬值。

我是 2000 年上的大学本科，当时正值扩招第二年。

我到现在还有印象，在我本科毕业那年，找工作已然不太容易。当时听前两届的师兄师姐说，在没扩招之前的 1998 届，找工作还非常容易。只要想留在北京，基本都可以留在北京。

但是，到了 1999 年入学的第一届扩招生毕业时，找工作便已不太容易。等到了我们毕业时，找工作已是难上加难。

我当时为了找工作，使出浑身解数。

而到了现在，仅从数据上来看，大学生便已不再是过去所谓的 “天之骄子”。中国在过去的十几年间，新增就业岗位的数量，可能远远小于新增大学毕业生的数量。

高校之所以进行扩招，有很多原因。

其中一个重要原因是，中国从计划经济走向市场经济，大学生的就业也从原先的包分配，转向了自己求职。

在计划经济的包分配体制下，国家对于每一个大学生的就业，都有分配任务。也就是说，每一个考上大学的大学生，毕业后都有工作。自己不用到处找工作，国家会给你分配一个。

在这种情况下，国家层面会按照当时的就业岗位数量，严格控制大学新生入学数量。从理论上来讲，每年所毕业大学生的数量，应该大致等同于当年空缺就业岗位的数量。

如果毕业的大学生数量太多的话，国家层面将无法分配。

但是，到了市场经济体制后，包分配工作制度被取消，取而代之的是大学生在毕业后自己找工作。在这种情况下，国家层面的包分配工作负担被解除，整个高校教育体制开始进入招生急速扩张的时代。

说句略微难听的一点话，在包分配工作制度被取消后，国家层面没了工作分配负担，大学生到底是学好还是学坏，以及是否能够找到工作，都由他们自己承担后果，国家层面借此有机会开始彻底放飞，高校的招生规模开始不断扩张。

大家可以看一下上面的数据，在 1998 年时全国总共录取的大学生人数，才 108 万，而到了现在，每年毕业的大学生数量有 1000 万左右。

在短短 20 多年间，每年度大学生数量的增长规模，大约扩张了 10 倍。

但是，我们的就业岗位数量增长规模，有没有扩张 10 倍？

在大学生数量急剧增加的情况下，由于就业岗位没有得到相应增加，导致供需关系出现失衡，学历开始贬值，有些人甚至毕业即失业。

时至今日，我觉得所有的家长和大学生都应该正视一个现实，即现如今的大学生已不再是过去的 “天之骄子”，考上大学不意味着必然有一份工作。现如今的大学学历含金量，跟 1998 年以前的大学学历含金量，不可同日而语。

我们生活在一个通胀的时代，包括学历通胀。而且在未来，学历通胀可能是常态，不通胀才是偶然。因为从经济的角度来讲，只有适度的通胀，才能刺激经济。这个道理，如果放到人才培养和就业市场领域，可能也有异曲同工之处。

我们每个人都需要重新审视自己的教育规划，并且根据自己的实际情况，作出更为符合自身实际情况的教育选择和规划，而不是像从前那样一窝蜂跟风。否则，很容易掉坑里。

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