请用最通俗的话解释一下GDP是什么？

作者：金融三剑客
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GDP = 可交换价值

一句话总结就是通过交换出来的。

比如，一个岛国，只有两人，一男一女。男的种地，女的做衣服。每年男的要花 1 元钱，向女的买衣服穿；女的要花 1 元钱，向男的买粮食吃。这一年，该岛国 GDP 就是 2 元钱。

第二年他俩结婚了，虽然女的照样要吃 1 元钱的粮食，男的照样要穿 1 元钱的衣服。但因为是二口子，就不用互相花钱买了，因此这一年的 GDP 是 0。

再比如你妈妈给你做一桌饭，有没有创造效用？

当然有，但不是可交换的价值。保姆给你做一桌饭，你给她开工资，才属于可交换价值增加即资本增殖的过程。

所以资本主义鼓励什么？

它鼓励你妈妈去给别人做饭，获得工资，又鼓励你雇佣别人的妈妈做饭，付出工资。是不是觉得很扭曲？

在这个过程当中，人与人之间的关系，被扭曲为了钱与钱的关系，所以越是大城市，就越不会有什么温情脉脉。以上异化用一句话概括就是:

人本是生产的目的，却沦为了生产的手段

你现在知道了，GDP 背后的真相，它并不代表社会总效用” 的增加，本质是为服务资本增值用的。

中国 GDP 目前是世界第二，历史上其他国家在达到美国 GDP70% 比例时就停滞了。

中国目前正在这个区间内，并没有停滞，还在继续增长。按照目前态势发展，再过些年，可能就会跃升第一。

那么经常听到的这个 GDP 具体是指什么呢？

是一个国家的经济活动总量，越多代表经济活动越强。下面给你举个例子，你就能明白这么庞大的 GDP 它到底是如何变出来的？

如果用一句话总结的话就是” 忙出来” 的，如果你想了解更详细的过程，下面来和你细聊是怎么忙出来的:

因为 GDP 只计算用钱支付的经济活动，以货易货，义务劳动和家务都不算 GDP

继续刚才上面提的那个小夫妻的例子，十年后，他俩生了一男一女，离婚了。女孩归妈，男孩归爸。女家每年要花 2 元，向男家买粮食吃，男家要花 2 元向女家买衣服穿，这一年的 GDP 就是 4 元。

又过 10 年，男孩从外地找来一个媳妇，生了一堆孩子；女孩从外地找来一个女婿，也生了一堆孩子。人多，吃得多，穿得也多。男家要花 10 元向女家买衣服穿，女家要花 10 元向男家买粮食吃。这年 GDP 就是 20 元。

人口越多，消费越多，GDP 也越多。

又过了一年，岛上发了洪水，粮食减产一半。女家还想向男家买那么多粮食，男家说只能供应一半，而且你还要付 10 元钱，因为粮食少，钱多，通货膨胀只了.

当年也发生一场大火，把制衣厂烧了一半。女家也只能卖给男家所需要的一半衣服，而且也通货膨胀了，男家也要支付 10 元钱。

这一年的 GDP 还是 20 元吗？

不是。 实际 GDP 要剔除通货膨胀 (也就是名义 GDP 和实际 GDP 的区别), 这一年的 GDP 只是 10 元。

又过一年，岛上风调雨顺，制衣厂也全面开工。东西多了，价钱自然降下来。男家和女家又各自支付 10 元钱买衣服和粮食。 GDP 恢复到自然灾害前的水平，20 元。

孙子们都长大了。由于男家管教不好，其中一个孙子喜欢玩火，把森林经常点着当烟花看，为了不让大火把岛子烧光。岛国成立了政府，政府雇佣一个消防员，消防员工资每年 1 元。

女家的一个外孙女也出毛病了，就喜欢随便扔垃圾，垃圾扔得满山遍野。没办法政府只得又请一个垃圾工，跟着女孩屁股收垃圾。垃圾工每年工资也是 1 元。这一年 GDP 增加了 2 元，变成 22 元。

又过一年，岛上发现一个煤矿。每年向岛外出口 10 元的煤。这一年 GDP 增加 10 元，变成 32 元。

又过一年，他们发现，煤矿造成岛上水源污染，政府必须再请一个人处理污水。这个人的工资每年 1 元。

他们还发现，政府人多了，需要有专门管政府的人。于是，他们选一个总统，总统工资每年 1 元。

总统发现，总统没有秘书不像总统，政府又找一个秘书，工资每年 1 元。这一年 GDP 增了 3 元，变成是 35 元。

又过一年，秘书发现政府权力太小，不像政府。应该把国家经济管起来，种地，做衣服和采煤都需要政府审批。审批就要有表格。于是，政府又请一个人负责表格，这个人的工资每年 1 元。

岛国的人开始不服，不想填表就要耕地，做衣服和采煤。政府为了保证国家正常运作，必须请个警察。警察人工又是 1 元。这一年 GDP 增加了 2 元，变成 37 元。

政府开支也是 GDP，公务员越多，GDP 也越高。

岛国孩子越来越多，请个老师教孩子。老师人工 1 元。老师认为，孩子应该穿校服上学，学习才努力。老师利用业余时间，做了 10 件校服卖给学校。

学校为此支出 10 元。这一年 GDP 增加 11 元，变成 48 元。

教育费也是 GDP, 学费越高 GDP 也越高

女人除了能做衣服，还懂中药，一直为岛上人民看病。本着救死扶伤精神，她只象征性收费。但看到老师把她生意抢走 10 元，她决心把损失补回来。于是，她看病也收费了。这一年她给 10 个人看了病，每人给她 1 元。

于是，GDP 又增加了 10 元，变成 58 元。医疗费用也是 GDP, 看病费越高，GDP 也越高

又过一年，岛国发现邻国对他们虎视眈眈。为了保卫家园，岛国必须找 10 个军人，每人工资 1 元。每人再配一杆枪，每杆枪 1 元。

GDP 又增了 20 元，变成 78 元。

军费开支也是 GDP, 武器买得越多，GDP 也越高。

有生意头脑的老师和女人成了岛上首富后，就不愿意干家务，也不愿意看孙子了。这一年，她俩都新添一个孙子。她俩每人请两个月嫂看孙子，每个月嫂工资 1 元。

这四个月嫂家里都有不到一岁的小孩，为了赚钱，只得让自己的孩子成为留守儿童。这一年 GDP 多了 4 元，变成 82 元。

岛国人民喜欢房子，因为房子不仅能住，还能炒。于是，每户都买了两套房子。全国买房子共花了 100 元，GDP 猛增到 182 元。

逐渐他们发现，煤矿开采把岛国很多地面挖塌；污水处理不当，不仅把水源污染，而且十地也污染了。盖房子用钢，炼钢要烧煤，烧煤把岛雾霾了。

为了让子孙后代能继续在岛上生存繁殖，必须加大力度解决过去环境欠账。这一年，岛国拿出 18 元修复环境。

这一年 GDP 增加到 200 元。

治理污染也是 GDP, 治理费用越高，GDP 也越高

30 多年，岛国的 GDP 从 2 元增加到 200 元，成了世界经济强国

讲到这里，做个小结:”GDP 不是越多越好；越多只代表越忙。因此，GDP 第一，不代表牛。关键要看你是什么 GDP?”

GDP 指标是怎么来的呢？

是美国经济学家 Simon Kuznets 1934 年发明的，1944 年后，全世界开始用这个指标衡量一个国家的经济发展。

但是 Simon Kuznets 在发明这个指标时，就警告过美国国会:” 如果不把财富分配的问题考虑进来，GDP 指标不适合用来衡量一个国家的经济水平。”

为什么？

比如，美国现在贫富差距只太大，最富 1% 家庭的财富比下面 90% 的家庭财富还多。尽管美国 GDP 全世界第一，但大街上经常看到无家可归的流浪汉。

Simon Kuznets 还警告:”GDP 只计算经济成果，没有计算为经济成果所付出的社会代价。因此，GDP 不能反映人民生活是否幸福。” 为什么？

比如，中国 GDP 增长很快，但代价是污染严重，也出现了很多留守儿童。污染造成的疾病和对人心理的影响，以及留守儿童和他们父母的痛苦都没在 GDP 中反映出来

1962 年 Simon Kuznets 又强调：使用 GDP 指标时，” 必须要分清数量和质量，长期和短期，产出和成本的关系。还要明白为什么要追求 GDP 和为谁追求 GDP?”

后来，也有很多经济学家批评 GDP 过于片面，比如他们认为 GDP 不包括家务和不支付货币的工作是不对的。

比如澳洲人工贵，找个人修点东西，至少 100 元澳币”。为了省钱，你学会了修马桶，水龙头，修房顶，刷漆，剪草坪，砍树，修电源开关，换发动机油等，这些工作让你省了 1 万元。

如果请别人做这些活，澳洲 GDP 就会增加 1 万。如果没钱请人，你又不会做。你的花园和房子就会破破烂烂，给邻居的视觉增加了不美，让你住得也不舒服。

你的义务劳动毫无疑问增加了澳洲人民的幸福，但它却没有被计入澳洲 GDP

经济学还有二个重要概念:

一个是” 资源有限”;

一个是” 机会成本”

如果岛国人民都像日本人民那样不乱扔垃圾，岛国的垃圾就少了。上面的 GDP, 有 1 元钱是请人捡垃圾的。如果不用请人捡垃圾，岛国的 GDP 会不会少一元？

不会的。捡垃圾的人不捡垃圾，可以请他去修路。路通畅，少堵车。

但由于劳动力有限，他要么修路，要么捡垃圾。于是，岛国就必须在捡垃圾和不堵车之间进行选择。

选择捡垃圾，就要忍受堵车。堵车就是垃圾少的代价，经济学叫机会成本，反之亦然。

思想教育经费多了，人民思想进步了，但花在医疗上的钱可能少了；公务员多了，社会管理有序了，但科研经费可能少了。

资源有限和机会成本这两个概念，可以帮助衡量 GDP 的每一分钱。看看它给人带来的是幸福，还是辛苦，或者是痛苦？

来源：知乎